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sexta-feira, 19 de outubro de 2012

PROGRAMAS EDUCATIVOS

Contatos: Luza Mai e Rejane Steigleder
Telefones:  (51) 3958-8420 e (51) 97008811 (Luza)
                                 e (51) 3958-8530 (Rejane) 

Acompanhe nossos programas educativos:

   Palestra: O USO DO BLOG NA EDUCAÇÃO

   
    Professor de Física Sérgio Lima 
          Estamos disponibilizando uma palestra com o professor de Física Sérgio Lima do Colégio Pedro II, situado no  Rio de Janeiro, sobre a importância do uso do BLOG na Educação. Além de comentar sobre a sua prática pedagógica, ele ensina e dá dicas de como usar essa ferramenta em sala de aula e fora dela.

Referência: http://www.youtube.com/watch?v=j2BGqMtdsp0 (convertido p/MP3)

     EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA Ladislau Dowbor - 


Frente à explosão atual do universo do conhecimento, e das tecnologias correspondentes, a escola tem de repensar o seu papel. A visão geral, é que precisamos de uma escola um pouco menos lecionadora, e mais organizadora dos diversos espaços de conhecimento que hoje se multiplicam, com televisão, internet, cursos de atualização tecnológica, processos de requalificação empresarial e assim por diante. Na sociedade do conhecimento, a escola, que tem no conhecimento a sua matéria prima, tem de assumir um papel muito mais central.Entrevista concedida à Rede Vida. 

    TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO:   Nilbo Nogueira


Quais são os desafios para aliar tecnologia à educação?
No programa produzido pela equipe do jornal Estado de São Paulo, o educador Nilbo Nogueira afirma que não basta ter tecnologia, é necessário inovar na abordagem e na metodologia. O professor ainda fala dos desafios para professores, alunos e de educação a distância.


   LEONARDO DA VINCI –


     Pintor, escultor, arquitecto e engenheiro, Leonardo da Vinci foi o talento mais versátil da Itália do Renascimento. Os seus desenhos, combinando uma precisão científica com um grande poder imaginativo, reflectem a enorme vastidão dos seus interesses, que iam desde a biologia, à fisiologia, à hidráulica, à aeronáutica e à matemática.
    Não se sabe muito mais acerca da educação e formação do artista, no entanto, muitos autores afirmam que o seu conhecimento não provém de fontes tradicionais, mas sim da observação pessoal e da aplicação prática das suas ideias.   
   Durante o apogeu do renascimento, Da Vinci, enquanto anatomista, preocupou-se  com os sistemas internos do corpo humano, e enquanto artista interessou-se pelos detalhes externos da forma humana, estudando exaustivamente as suas proporções. A seguinte imagem resulta destes seus interesses. 

     Conheça aspectos importantes da vida e da obra desse grande gênio da humanidade;  -  
  • Duração:  22 ' 05 "

     O SABER E O SABOR – Rubens Alves e outros Educadores

Documentário em que vários educadores, entre outros, Rubem Alves e Terezinha Azeredo Rios, discute, de modo geral, e falam sobre o papel da mesma no mundo contemporâneo, marcado pelas tecnologias.

  • Duração:  23 ' 56 "


   APRENDER A SER E APRENDER A CONVIVER: 


 Rubem Alves falando sobre aprender a SER e aprender a CONVIVER, dois grandes desafios para a Educação no século XXI...
        A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais, que serão para cada indivíduo os pilares do conhecimento: APRENDER A CONHECER, indica interesse, a abertura para o conhecimento, que realmente liberta da ignorância; APRENDER A FAZER mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; APRENDER A CONVIVER traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente,  APRENDER A SER, que talvez seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver. (DELLORS)

  • Duração:  08 ' 50 "

FILÓSOFOS E A EDUCAÇÃO

1. SOCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES

       Sócrates, Platão e Aristóteles inauguram a filosofia ocidental. Afirmam a condição do homem como estando fundada numa essência, imutável e eterna, perfeita em si mesma, mas comprometida por seu vínculo à matéria. O pensamento desses filósofos gregos está profundamente ligado à educação. 

Sócrates faz uma defesa intransigente do conhecimento, Platão apresenta a perfeição do mundo das idéias e Aristóteles acredita que a educação é a  

transformação em ato das potencialidades dos homens. Para eles, a educação deve ser o processo para levar o homem ao máximo possível de sua perfeição.

Duração: 25’

Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010

A CARTOMANTE - Conto de Machado de Assis

O conto A Cartomante, de Machado de Assis, mostra a visão objetiva e pessimista da vida, do mundo e das pessoas (abolição do final feliz). A autor faz uma análise psicológica das contradições humanas na criação de personagens imprevisíveis, jogando com insinuações em que se misturam a ingenuidade e malícia, sinceridade e hipocrisia. 

Crítica humorada e irônica das situações humanas, das relações entre os personagens e seus padrões de comportamento. Linguagem sóbria que, entretanto, não despreza os detalhes necessários a uma análise profunda da psicologia humana.


REFERÊNCIAS: O material divulgado aqui tem fins educacionais, nunca comercial ou lucrativo para qualquer entidade. As palestras, assistidas no www.youtube.com.br, ou no site do MEC, foram convertidas para mp3 e realizadas sinopses de acordo com o seu conteúdo temático.

          terça-feira, 18 de setembro de 2012

          ESCOLAS QUE PARTICIPAM DO PROJETO RADIOEDUCA DÃO DEPOIMENTO FAVORÁVEL À IMPLANTAÇÃO DO MESMO EM SUAS COMUNIDADES ESCOLARES



          Programa de rádio "Show de Talentos" produzido e editado pelos professores da Escola Pio XII, em oficina de capacitação do Projeto Radioeduca...


                  A E.M.E.F. Thietro Antônio Pires participa do Projeto RadioEduca. A professora Bárbara que trabalha com a disciplina de Língua Portuguesa nos conta sobre os benefícios que a implantação do projeto trouxe para os alunos e para a escola em geral.


                 E.M.E.F. Horácio Prates participa do projeto e relata as atividades desenvolvidas com os alunos durante o ano de 2012 e fala da importância do mesmo para o desenvolvimento cultural, cognitivo, social e emocional na vida dos educandos.



               A E.M.E.F. Pio XII, já há mais tempo envolvida com uma rádio escolar, mostra o dia a dia na escola, as atividades culturais desenvolvidas e o empenho dos alunos para que a rádio Conexão PIO XII vá para o ar todos os dias da semana.


                     A  E.M.E.F. Otávio Reis relata as atividades culturais e pedagógicas desenvolvidas através da rádio, depois da adesão ao Projeto RADIOEDUCA. A escola aponta as vantagens de se trabalhar com projetos educacionais que envolvem a mídia rádio e dá depoimento sobre a melhoria no ambiente escolar que o uso desta ferramenta traz.


          segunda-feira, 17 de setembro de 2012

          PROGRAMAÇÃO DO DIA 18/09/12

          1) Abertura da 2ª etapa do Projeto RadioEduca
          2) Entrevista com os alunos da Escola Horácio Prates

          - Programas produzidos pelos professores das escolas municipais de Charqueadas, em oficinas de produção e edição de rádio.

          3) Chão de Estrelas
          4) CO2
          5) Cocinando con el Cantante
          6) Convivendo com os animais
          7)  Por dentro das Olimpíadas
          8) Programa Diretas Já
          9) Repórter Agora
          10) Show de Talentos
          11) Trava-língua